Era digital: oportunidades y desafíos en el trabajo

Era digital. La desconexión entre la escuela y el mundo laboral parece puntual y cada vez más evidente en las últimas encuestas. Sin embargo, nunca como hoy en día, hay una necesidad de habilidades (especialmente digital) y habilidades blandas. Esto es lo que la escuela puede hacer para preparar a los jóvenes para orientarse en el cambio y para manejar la complejidad

Era digital hoy en día. ¿Qué se debe tener en cuenta? 

Hablemos de más de 4 millones y medio de ocupados. Resulta que el nivel promedio de Educación de los emprendedores es muy modesto, con un promedio de 11,4 años de asistencia escolar para cada uno. En otras palabras, nunca se graduaron. Los empleados son aún menos educados, con un promedio de 10,8 años de asistencia entre los bancos. Es con este conocimiento que los emprendedores se enfrentan a los grandes cambios y a la transformación digital de todo el país. No hablamos de habilidades digitales en la era digital, más o menos sofisticadas o de liderazgo electrónico, sino de la cultura básica, de la capacidad de entender lo que está sucediendo a nuestro alrededor y de interpretar la información y las noticias. Desde el nivel de Educación de los emprendedores y empleados dependen de la supervivencia, el rendimiento y el crecimiento empresarial. Y el informe proporciona números precisos, que correlacionan años de educación con actuaciones innovadoras. Una especie de “efecto fluo” que nos obliga a ver lo que siempre hemos tenido antes, pero sin nunca darte la atención necesaria.

Todos los trabajos son más y más digitales
El mismo efecto “highstress” percibimos la lectura del último informe del Observatorio de las destrezas digitales, que nos dice que en las profesiones, nuevas y tradicionales, el componente de la era digital pesa cada vez más. “Ya no basta con mirar la brecha de los especialistas en TIC, ahora también debemos examinar la capacidad de responder a la creciente demanda de competencias digitales en las profesiones tradicionales”. Y no sólo eso. El informe nos dice que “más habilidades digitales significan aún más habilidades blandas”, que son las transversales, como la capacidad de adaptarse a los cambios, la resolución de problemas, el pensamiento creativo, etc. Ya no es una opinión, ahora es un dato, a destacar. Con un marcador fluo.

Jóvenes y el empleo, ¿qué debe hacer la escuela?
Cuando hace algunos años empezamos a hablar más sistemáticamente de “desapego” entre la escuela y el mercado de trabajo, le preguntamos al profesor Tullio de Mauro por qué la escuela no podía ayudar a los jóvenes a encontrar empleo en esta era digital. y de Mauro desmontó rápidamente nuestra pregunta: “¿es esto lo que la escuela tiene que hacer?”

Investigaciones recientes nos ayudan a entender el significado de esa respuesta a la importancia de la era digital. Lo más importante que la escuela tiene que garantizar a todo el mundo es la educación. Si la escuela es de calidad y es inclusiva también se obtiene un alto nivel de educación, ya que sólo esto nos garantiza la capacidad de participar, relacionarse, comprender e interactuar. Y adquirir rápidamente las habilidades y habilidades que de vez en cuando son más estratégicas, en cualquier contexto, no sólo en el trabajo.

El gran desafío de hoy, en el que también podemos contribuir como Fundación digital mundial, es ayudar a la escuela a preparar a los jóvenes para orientarse en el cambio que mueve la era digital, interpretar y gobernar las transformaciones y gestionar la creciente complejidad. Hemos creado entornos educativos innovadores para integrar el conocimiento comuerto, los que principalmente proveen a la escuela, con las habilidades, duras y blandas, los aspectos de carácter y los valores fundamentales de la convivencia.